الأسئلة المتداولة حول برنامج دبي للطلبة المتميزين

1. يحق للطالب الانتقال إلى مدرسة أخرى مرة واحدة فقط خلال فترة التحاقه بالبرنامج.
2. يجب أن يكون الطالب قد أكمل سنة دراسية على الأقل في المدرسة قبل التقدم بطلب الانتقال.
3. يمكن انتقال الطالب إلى مدرسة أخرى ضمن قائمة المدارس المشاركة في البرنامج.
4. ألا يتم الانتقال خلال العام الدراسي.
5. يجب أن يحصل الطالب على تقييم "يحقق التوقعات" على الأقل في آخر تقييم له.
6. توفر مقعد دراسي من المقاعد المخصصة للبرنامج في المدرسة التي يود الانتقال إليها.
7. تخضع عملية انتقال الطالب إلى مدرسة أخرى لشروط وأحكام القبول والتسجيل في المدارس الخاصة بدبي، والصادرة عن هيئة المعرفة، يُضاف إليها اجتياز الطالب متطلبات القبول في المدرسة الجديدة.

يجب تقديم طلب الانتقال خلال العام الدراسي، مع توضيح الأسباب في النموذج المخصص، وإرساله عبر البريد الإلكتروني إلى DDSP@khda.gov.ae، وفي حال الموافقة، يتم الانتقال في العام الدراسي التالي.

نقصد بالطالب المتميز في ,مرحلة التسجيل في البرنامج، بأنه الطالب:

• الذي يحقق أداءً أكاديمياً يستوفي المعايير المطلوبة في البرنامج، وفقاً لجدول الدرجات المحددة لكل منهاج تعليمي، وذلك على مدى السنوات الثلاث الماضية.
   

  المنهاج التعليمي	الدرجات المطلوبة
  المنهاج الوزاري	90% أو A-
  المنهاج الأمريكي	90% أو A-
  المنهاج البريطاني	6 أو B
  منهاج البكالوريا الدولية	5

• الحاصل على درجات عالية في اختبارات تحديد المستوى التي تجريها المدارس المشاركة في البرنامج
• الحاصل على درجات عالية في المقابلات الشخصية والتقييمات الأخرى.

ونقصد بالطالب المتميز بعد التحاقه بالبرنامج، بأنه الطالب الذي:

• يواصل تفوقه الدراسي للحصول على تقييم "يفوق التوقعات".
• يشارك بفعالية في الأنشطة الصفية واللاصفية.
• يشارك في البرامج/ الأنشطة المدرسية التي تعمل على تطوير مهارات الطلبة ومواهبهم.
• يحافظ على حسن السيرة والسلوك، ونسبة حضور لا تقل عن 95% ويلتزم بأنظمة ولوائح المدرسة.

• • الإخلال بأي شرط من شروط "وثيقة التزام وتعهد ولي الأمر" التي يوقعها ولي الأمر مع البرنامج سنوياً.
• • عدم تحقيق المستوى الأكاديمي المتوقع.
• • أن تقل نسبة الحضور عن 95%، دون تقديم عذر رسمي.
• • عدم الالتزام بقوانين وسياسات المدرسة الواردة في "عقد ولي الأمر والمدرسة".
• • الإخلال بلائحة السلوك المدرسي.

• يفوق التوقعات
• يحقق التوقعات
• دون التوقعات

• الأداء الأكاديمي للطالب في التقييمات الدورية التي تجريها المدرسة.
• نتائج الطالب في التقييمات الدولية التي تنظمها المدرسة (إن وجدت).
• أداء الطالب في الأنشطة الصفية واللاصفية بحسب تقرير المدرسة.
• مدى التزام الطالب بمبادئ السلوك العام ولوائح وقوانين المدرسة.
• نسبة حضور وغياب الطالب.
• مقارنة جميع العوامل والمعطيات في العام الدراسي الحالي مع العام المنصرم، ورصد مدى التحسن (للطلبة الذين مضى على التحاقهم بالبرنامج أكثر من سنة).
• تحصيل الطالب الملتحق بالبرنامج في نهاية العام الدراسي، بالمقارنة مع التحصيل المتوقع من أي طالب آخر في المدرسة بحسب المعايير التي تضعها.