صدر عن دار الآفاق العربية بالقاهرة كتاب الرؤية التربوية للتطوير المدرسي المنهجي »إمارة أبوظبي نموذجاً«.. ويعد الكتاب تجربة إدارية وتربوية جديدة ومتميزة للباحث الإماراتي الدكتور شافع النيادي.
ويهدف إلى كشف تصورات القادة التربويين لمشروع إدارة المدارس الحكومية من قبل القطاع الخاص في إمارة أبوظبي، ومدى اختلاف هذه التصورات باختلاف بعض المتغيرات كالمسمى الوظيفي، المنطقة التعليمية، سنوات الخبرة، المؤهل العلمي، ولكي نقف على مدى الجهد المبذول نجد أنه قد تكوّن مجتمع الدراسة من جميع القادة التربويين في منطقة أبوظبي التعليمية.
ومنطقة العين التعليمية، والمنطقة الغربية التعليمية والبالغ عددهم 306 قادة تربويين، والموزعين على 16 رئيس قسم، و9 موجهين إداريين، و281 مدير مدرسة، أما عينة الدراسة فقد تكوّنت من 248 قائداً تربوياً موزعين على 16 رئيس قسم، و9 موجهين إداريين، و223 مدير مدرسة مما يدل على أنه بحث متميز جدير بالاقتناء. وأكد الدكتور شافع نيادي في كتابه أن التربية تشكل أداة المجتمع ووسيلته لتحقيق أهدافه وغاياته، إذ لا يمكن لأي مجتمع أن يتطور، ويحقق أهدافه، ما لم تكن التربية فيه نابعة من خصائصه الاجتماعية.