تعد وزارة التربية والتعليم تصورا حول واقع تعليم الكبار بشكل شامل لمعرفة كل السبل التي من شأنها تطوير هذا النوع من التعليم كونه يعتبر موازياً للتعليم العام.
وقالت الدكتورة فوزية بدري المديرة التنفيذية للشؤون التعليمية في الوزارة أن ثمة مقترحين من إدارة تقويم الامتحانات في الوزارة وهيئة المعرفة في دبي المقترح الاول يتعلق بأن يتم تطوير ما هو قائم في نظام تعليم الكبار، والثاني بتعلق بنظام جديد مختلف كليا عن النظام القائم حاليا.
وتقوم الوزارة بدراسة المقترحين، حيث تعد حاليا لائحة لتطوير تعليم الكبار، وأضافت تم الاجتماع خلال الاسبوع الماضي مع 10 مديرين ومديرات من مراكز التعليم المختلفة في المناطق التعليمية، وناقشنا التحديات التي تواجه تعليم الكبار من حيث التسجيل ولوائح القيد والقبول والميزانية ونظام الامتحانات والمباني وطرح كل الجوانب المتعلقة بتعليم الكبار.
واستمعت الدكتورة بدري خلال الاجتماع إلى مقترحات تخص تطوير تعليم المنازل، وطلبت على حد قولها من مديري مراكز تعليم الكبار الاطلاع على مجالات تطوير تعليم الكبار، لما يمثله من أهمية إلى جانب التعليم العام، حيث يوجد 92 مركزا لتعليم الكبار على مستوى الدولة فيها ما يقارب نحو 12 الف طالب، وهذا يدعو إلى إعادة النظر في نظام تعليم الكبار، لأن الطلبة المندرجين في هذا النوع من التعليم لهم أحقية بالحصول على فرص تعليمية لمتابعة تحصيلهم العلمي.
وذكرت أنه في الاجتماع المقبل مع مديري مراكز تعليم الكبار سيتم عرض لائحة تعليم الكبار ومناقشتها.
دبي - وائل نعيم