تسببت شائعة إلغاء جهاز التوجيه التربوي في زيادة حدة عزوف المعلمين عن الترقية لوظيفة موجه، وقالت إحصاءات رسمية أن 230 معلماً فقط من إجمالي 23 ألف معلم ومعلمة يعملون في المدارس الحكومية هم فقط الذين تم ترشيحهم للترقية، وان عملية الفرز المبدئي أجازت دخول 56 معلماً ومعلمة إلى برنامج التأهيل الذي ينتهي بترقيتهم إلى وظيفة موجه تربوي.
وأكدت مصادر مسؤولة في وزارة التربية والتعليم أن الإدارة المختصة في الوزارة واجهت صعوبات شديدة في عملية استقطاب المعلمين للترقية، غير أن محاولاتها لم تفلح بالشكل المطلوب، لافتة إلى أن شائعة إلغاء التوجيه وتقليص أدوار هذا الجهاز الحيوي، وما تبع ذلك من إلغاء إدارة التوجيه كل ذلك تسبب في زيادة حدة العزوف.
على الجانب نفسه أوضحت أن المعلمين المرشحين للترقية أفادوا في لقاء جمعهم مؤخراً بالمسؤولين في وزارة التربية بأنهم يأملون التركيز على عدد من القضايا التربوية الملحة لمناقشتها في المؤتمر التربوي التاسع المنتظر عقده مطلع مايو/أيار المقبل، في مقدمتها تناول قضية مستقبل التوجيه التربوي في المدارس الحكومية، والى أين يتجه، إلى جانب تطوير المناهج، والتقويم المستمر المقرر على طلبة الثانوية العامة.
دبي يوسف سعد