فاطمة المري: "تدريب حوالي 250 من المعلمات وأمناء المكتبات على أحدث الاستراتيجيات والأساليب التعليمية المتبعة في تشجيع الطفل على القراءة، وإقامة علاقة صداقة بينه وبين الكتاب"
دبي، الإمارات العربية المتحدة، 27 أغسطس 2007- بدأت مؤسسة التعليم المدرسي؛ أولى مؤسسات هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي يوم أمس، المرحلة الأولى من مشروعها "لغتي هويتي" لنشر ثقافة المطالعة بين طلبة المدارس وتنمية مهارة القراءة بلغتهم الأم، وذلك بالشروع في تنفيذ عقدها مع دار سكولاستك أضخم ناشر لكتب الأطفال في العالم، لاستخدام سلسلته المشوقة "مكتبتي العربية" في مرحلة التعليم الأساسي بحلقتيها الأولى والثانية.
وحرصاً منها على تحصيل أكبر فائدةٍ ممكنة من كتب المطالعة التي توفرها هذه السلسلة، بدأت يوم أمس مؤسسة التعليم المدرسي بالتعاون مع دار النشر "سكولاستك" مجموعةً من ورش العمل، في ثلاث مدارس حكومية هي مدرسة جميرا النموذجية ومدرسة الإبداع النموذجية ومدرسة النخبة النموذجية، لتدريب حوالي 250 من المعلمات وأمناء وأمينات المكتبات، على كيفية دعم وإثراء المنهاج التعليمي من خلال سلسلة "مكتبتي العربية"، وتمتد كل ورشة عمل على مدى يومين.
وفي معرض تعليقها على هذا الحدث، صرحت سعادة فاطمة المري؛ المدير التنفيذي لمؤسسة التعليم المدرسي بقولها: "بدأنا في المؤسسة مشروعنا الطموح "لغتي هويتي" بهدف إحياء ثقافة القراءة في أوساط الطلبة، بعد تراجع دور الكتاب كمصدر للمعلومات أمام ثقافة الإنترنت والفضائيات، وقلة الكتب الجيدة التي تستهدف هذه الفئة، وكانت المرحلة الأولى اقتناء مجموعة كبيرة من الكتب القصصية والتثقيفية من إنتاج أكبر ناشر لكتب الأطفال في العالم، تتميز بجودة لغتها العربية، وجمعها بين التثقيف والتسلية، وحملها لقيمٍ مشتركة بين مختلف الشعوب. ومما يميز هذه المرحلة تنظيم ورش عملٍ لتدريب المعلمات وأمناء وأمينات المكتبات على أحدث الاستراتيجيات والأساليب التعليمية المتبعة في تشجيع الطفل على القراءة، وإقامة علاقة صداقة بينه وبين الكتاب".
وتابعت السيدة المري بالقول: "لا يعدو ذلك كونه الخطوة الأولى في هذا المشروع الحضاري الذي نأمل أن يشجع الطلبة على الإقبال بشغف على لغتهم الأم، والنهل من كنوزها الثقافية الرائعة. إذ تعكف المؤسسة بعد استهدافها هذه المجموعة من القصص العالمية لمرحلة التعليم الأساسي، إلى توسيع المشروع ليشمل كافة مراحل التعليم المدرسي، وتقديم مجموعات أخرى من العناوين المستقاة من البيئتين العربية والإسلامية، علاوةً على البيئة الإماراتية".
وقد تم إعداد سلسلة "مكتبتي العربية" للطلبة في مرحلة التعليم الأساسي، حيث تم إخراجها بأسلوب فني أنيق يشد الطفل بألوانه الزاهية وصوره الطريفة ورسومه المعبرة، وتضم كل مكتبة حوالي أربعين عنواناً من العناوين الشائقة، وخمس نسخٍ من كل عنوان فضلاً عن دليل المعلم، وقد قام باختيار هذه الكتب مجموعة من التربويين والأخصائيين العرب، وتمت ترجمتها في العالم العربي، وصادقت عليها وزارات التربية في عدد من الدول العربية. وقبل اعتمادها لمدارس دبي، خضعت لتقييم شارك فيه موجهو وموجهات اللغة العربية والمجال الأول من الحلقة الدراسية الأولى، إضافة إلى معلمات اللغة العربية.
الجدير بالذكر أن مؤسسة التعليم المدرسي ستوزع في هذه المرحلة من المشروع أكثر من 270 مجموعة من سلسلة "مكتبتي العربية" للمدارس الحكومية التي تغطي مرحلة التعليم الأساسي في إمارة دبي. وتتناول هذه السلسلة العديد من الموضوعات مثل: الرياضيات والطبيعة والحيوانات والكواكب والشمس والعائلة. ويمكن للطلبة قراءة هذه الكتب داخل الصف أو خارجه، بحسب توجيهات المعلم الذي سيستفيد منها في إثراء المنهاج التعليمي.